编者按：
奋进新时代，启航新征程。在全校师生兴起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮、学校第十三次党代会即将召开之际，校官方微信公众号开设专栏，系列展示学校第十二次党代会以来，以党的政治建设为统领，以一流党建引领各项事业高质量发展的成绩，展示学校先进基层党组织和优秀共产党员的风采，不断激发广大师生踔厉奋发、团结奋进的热情，自觉担当时代赋予的神圣使命与职责。
第十二次党代会以来，学校以党的政治建设为统领，坚持党管人才，加快实施“人才强校”战略。以一流学科建设为牵引，着重培养和引进了一批学科领军人才；以构建人才平台为抓手，积极推动创新团队建设；以自主培养骨干教师为重点，完善人才培养与激励机制；以制度创新、管理创新为突破口，不断深化人事制度改革；以“全国高校黄大年式教师团队”为示范，践行教书育人、言传身教、潜心问道的社会主义核心价值观。学校初步构建了科学规范高效的用人制度和人才评价体系，充分调动了人才的积极性和创造性，在师资队伍规模、结构、素质及高层次人才队伍建设等方面成效明显。
以思想教育为引领，师德师风建设不断强化
坚持师德师风“第一标准”，强化思想政治引领。学校成立党委教师工作部，组织召开首次师德师风建设工作会，完善师德制度体系。出台实施《进一步加强师德师风建设工作的实施意见》等5个制度文件，初步建立起师德建设工作机制。通过师德专题学习和培训，引导教职工增强“十大育人”“三全育人”的责任感和使命感，强化传承学校师德优良传统的主人翁意识。通过师德承诺、入职典礼、荣休典礼，树立良好师德和教书育人职业道德观念，营造尊师重教良好氛围。对师德失范行为零容忍，实行“一票否决”。
举行教职工入职典礼
举行教职工荣休典礼
以结构优化为前提，师资队伍质量持续提升
学校师资队伍规模不断扩大、结构得到改善、数量质量明显提高，为学校发展提供人力智力保障。截止2022年10月31日，学校在岗在编教职工共2498人，专任教师具有博士学位教师比例由28.5%上升到40.13%，正高级职称教师348人，占15.6%，具有副高级职称教师702人，占31.55%。新增教育部“长江学者奖励计划”、国家“高层次人才特殊支持计划”、国家“海外高层次人才引进计划”青年人才、“百千万人才工程”国家级人选、享受国务院特殊津贴专家等各类国家级、省级人才项目入选者近275人，累计引进高层次人才及博士329人，师资队伍质量明显提升。
召开引进高层次人才工作座谈会
以学科需求为导向，高层次人才取得新突破
学校大力实施人才强校战略，进一步完善高层次人才引进政策，加大专项资金投入力度，有计划、有重点地引进一批具有深厚学术造诣、富有创新意识的高层次高水平专业技术人才，促进师资队伍水平提升。2017年以来共引进各类人才329人，其中高层次人才46人、博士283人。建立了柔性引才机制，以“不求所有，但求所用”的理念，将引进高端人才和引进智力资源结合起来，促进了校内外高层次人才资源的合理配置和使用。2017年以来柔性引进高层次人才7人，进一步推动了学科专业建设。
以教师发展为动力，内部人才培养成效明显
学校坚持引育并举，聚焦素质提升，不断完善校内教师培养培训制度。积极实施《云南师范大学联大学者奖励办法》，2020年至今，共遴选出联大学者28人，其中领军人才二层次3人、杰出人才3人、拔尖人才6人、青年英才16人。积极鼓励在职教师提高学历，五年来共有170名教师在职攻读博士学位，94人获得博士学历学位证书。大力推进师资队伍国际化建设，鼓励和支持教师开展国际交流，五年来因公因私共选派117名教师到国（境）外访学、进修和培训，进一步拓宽了教师的学术视野，提高了教师的科研水平，改善了教师的知识结构。
以综合改革为抓手，人事管理制度逐步健全
学校不断深化人事制度改革，以改革求质量，以改革促发展。制定实施了《云南师范大学岗位履职考核办法（试行）》《云南师范大学绩效工资分配办法（试行）》《云南师范大学岗位聘用制总则》《云南师范大学职称评审管理办法（试行）》《云南师范大学高层次高水平人才引进办法》《云南师范大学教职工攻读学位或进修访学管理办法》等文件，涉及岗位设置、岗位聘用、履职考核、绩效分配、职称评审、人才引进等内容，为满足新时代高校人事制度改革新要求、新变化提供政策支撑。根据学校事业发展需要，适时调整完善新一轮校内薪酬分配制度改革，出台新的津贴分配方案，逐步健全教师考核体系，强化教师岗位意识，积极营造重实绩、重贡献、促进人才成长和发展的有利环境。
完善人事管理制度
以平台建设为契机，博士后流动站获得新发展
学校现有6个博士后科研流动站，累计招收博士后54人。五年来招收博士后28人，已出站16人，共有2人申请到国家科研资助，14人申请到省博士后定向培养资助，6人申请到云南省博士后科学研究项目资助，3人获云南省优秀成果奖励。按照国家、云南省和学校博士后管理工作要求，完善博士后流动站建设，加大博士后工作管理力度，进一步强化了博士后研究人员考核、激励机制，改善了博士后研究人员的工作和生活条件。
学校将深入贯彻落实习近平总书记关于新时代人才工作新理念新战略新举措，坚持党管人才方针，牢固树立人才引领发展战略地位意识，遵循人才优先、以用为本、高端引领、整体开发理念，以学科建设为导向，以创新人事管理体制机制为动力，以优良的人才成长生态为保障，建立促进高层次人才引进与培养、人才资源合理配置、有效开发的长效机制。把领军人才、中青年拔尖人才和创新团队建设作为师资队伍建设重点，积极实施师德师风建设、人事综合改革、内部平台建设、高端人才引进、青年教师培育“五大工程”，不断优化人才引育体系，加强师资培养与发展，深化岗位聘用制度改革，健全人才评价体系，优化人才发展环境，打造高水平人才聚集地和创新人才高地，整体推进新时代人才强校战略。